Estudantes criam perfume em bastão com propriedades hidratantes em Ibipeba

Duas estudantes do Colégio Estadual de Tempo Integral Professora Célia Oliveira Leite, no município de Ibipeba, desenvolveram um perfume em formato de bastão utilizando ingredientes naturais e com proposta hidratante. O projeto foi idealizado por Alinne Sousa e Graziely dos Santos, com orientação da professora Ianca Rocha e coorientação do professor Rodrigo Coutinho. A iniciativa surgiu a partir da observação do mercado nacional, onde predominam fragrâncias líquidas, enquanto no cenário internacional já há maior presença de perfumes em bastão. As estudantes decidiram adaptar o conceito, incorporando um diferencial voltado à hidratação da pele. O produto foi desenvolvido à base de óleo de coco, cera de candelila, manteiga de karité e óleos essenciais. Segundo a professora orientadora, a proposta foi unir fragrância e cuidado com a pele. “Surgiu a ideia de desenvolver algo parecido com o exterior, mas que tivesse um teor de hidratação também muito intenso, porque a nossa pele não consegue exalar o perfume se ela não tiver hidratada, então a gente queria algo que hidratasse e perfumasse, por isso que a base do perfume tem muitas manteigas e óleos”, afirmou. O desenvolvimento ocorreu de forma artesanal, com uso da estrutura disponível no laboratório da escola. As estudantes explicaram que o processo envolveu a definição das matérias-primas, testes de proporções e ajustes contínuos até alcançar a textura e fragrância ideais. “Inicialmente, definimos as matérias-primas que seriam utilizadas. Em seguida, estabelecemos as proporções iniciais de cada componente e iniciamos os testes. Ao longo do processo, ajustamos a formulação conforme os resultados. Quando a textura ficava mais rígida e causava desconforto na pele, reduzíamos a quantidade de cera e aumentávamos a de óleo essencial. Assim, fomos refinando a composição até alcançar a textura e a fragrância desejadas”, relataram. O projeto ganhou destaque durante o Encontro Estudantil promovido pela Secretaria da Educação, evidenciando o potencial criativo e científico das jovens pesquisadoras.

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